Les salles de classe ont retrouvé leurs voix. Ce mardi 1er septembre 2026, l’année scolaire 2026-2027 a officiellement ouvert ses portes sur l’ensemble du territoire de la République démocratique du Congo. À Goma, le Complexe scolaire Children’s Voice affiche une rentrée particulièrement encourageante : la majorité des élèves ont répondu présents dès le premier jour, donnant ainsi un signal fort sur la reprise effective des activités scolaires et la volonté de l’établissement de placer cette nouvelle année sous le signe de la qualité.
Au primaire, les chiffres traduisent cette mobilisation. Sur 743 élèves inscrits, 75% étaient présents dès la première journée, selon Fabrice Masivi, directeur de l’école primaire. Une présence qui, au-delà des statistiques, constitue pour l’établissement un indicateur positif de l’engagement des familles et de leur confiance dans la continuité des enseignements.
Dans les salles de classe, les enseignants n’ont pas attendu : les matières ont été préparées et les activités pédagogiques ont démarré avec les élèves présents. Pour la direction, cette dynamique doit progressivement gagner les familles dont certains enfants ne sont pas encore retournés à l’école. La présence massive enregistrée dès cette première journée se veut ainsi un message rassurant : l’école a repris, les apprentissages sont en marche et chaque enfant a sa place dans cette nouvelle étape.
Cette rentrée constitue également une invitation adressée aux parents encore hésitants. Children’s Voice les encourage à ne pas retarder davantage le retour de leurs enfants en classe, afin qu’ils puissent suivre les enseignements dès les premières semaines et éviter de prendre du retard sur le programme. Pour l’établissement, accompagner la scolarité d’un enfant ne consiste pas seulement à l’inscrire : c’est aussi veiller à sa présence régulière et soutenir son parcours tout au long de l’année.
Sur le plan pédagogique, Children’s Voice veut aller au-delà de la simple transmission des connaissances. Pour l’année 2026-2027, l’établissement annonce deux axes majeurs : consolider les apprentissages fondamentaux et mieux révéler les talents des enfants. Lecture, écriture et calcul restent au cœur de la formation, tandis qu’une attention particulière sera accordée aux aptitudes culturelles, créatives et particulières de chaque élève.
À l’école maternelle, Kavira Kanakalere Wivine, directrice de cette section, fait également état d’une reprise effective des activités. Les premiers instants ont certes été accompagnés de quelques larmes chez certains enfants, une réaction naturelle chez les plus petits au moment de retrouver ou de découvrir leur environnement scolaire. Mais derrière cette émotion, les activités pédagogiques ont bel et bien commencé.
Pour cette nouvelle année, la maternelle entend notamment renforcer l’initiation à la lecture et à l’écriture, tout en accordant une place aux arts plastiques et au bricolage. L’objectif est d’offrir aux enfants un cadre d’apprentissage qui stimule à la fois leurs capacités intellectuelles, leur créativité et leur confiance en eux. À cet âge, chaque activité devient ainsi une occasion d’apprendre, d’explorer et de développer progressivement ses compétences.
Cette rentrée se déroule toutefois dans un environnement national qui appelle à la vigilance, notamment en raison des risques sanitaires liés à la maladie à virus Ebola dans certaines zones de l’Est du pays. Des dispositions différenciées ont été prévues par les autorités éducatives selon les niveaux de risque, avec notamment des modalités d’enseignement adaptées dans certaines subdivisions classées à haut risque. À Children’s Voice, la direction affirme avoir pris des mesures préventives afin de permettre aux enfants de poursuivre leurs apprentissages dans un cadre aussi sûr que possible.
Dans cette perspective, l’établissement invite les parents à accompagner activement le processus scolaire. La présence régulière des enfants, le dialogue avec les enseignants et l’attention portée à leur évolution constituent autant de leviers pour favoriser leur réussite. Children’s Voice encourage ainsi les familles encore hésitantes à rejoindre la dynamique de la rentrée et à faire confiance au travail engagé par les équipes éducatives.
La direction rappelle par ailleurs que les enseignants ont été préparés durant la période des vacances afin d’aborder cette nouvelle année avec les outils et les dispositions nécessaires. Leur mission ne se limite pas à transmettre des leçons : il s’agit aussi d’identifier les difficultés, d’encourager les potentialités et d’accompagner chaque enfant selon son rythme.
À travers cette rentrée, Children’s Voice entend donc construire une année scolaire où la présence en classe, la qualité des apprentissages et l’épanouissement des enfants avancent ensemble.
Dans un contexte qui impose à la fois ambition éducative et vigilance sanitaire, l’établissement mise sur la collaboration entre l’école et les familles pour donner à chaque élève les meilleures chances de progresser.
Le message lancé aux parents reste dès lors simple : la rentrée est effective, les enseignants sont prêts et les apprentissages ont commencé. Rejoindre rapidement les bancs de l’école, c’est permettre à chaque enfant de prendre le départ au même rythme que ses camarades et de construire, dès les premières semaines, les bases de sa réussite pour toute l’année scolaire 2026-2027.
Emmanuel Kasereka bin Vikingi